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| 在阅读教学中培养学生的求异思维 | |
| 引用本文： | 黄显西.在阅读教学中培养学生的求异思维[J].广西教育,2002(19). |
| 作者姓名： | 黄显西 |
| 作者单位： | 德保县朴圩乡教委办 |
| 摘 要： | 求异思维是创新思维的主要形式之一 ,是创新能力的核心。应试教育忽视对学生求异思维的培养 ,总想引导学生寻求唯一的正确答案。在实施创新教育的今天 ,培养学生的求异思维至关重要。如何在阅读教学中培养学生的求异思维呢 ?现谈谈自己的粗浅看法。 一、推测阅读内容 ,培养学生的求异思维 阅读文章的一些内容之后 ,引导学生自己来推测其余内容。如 ,学习一篇课文 ,教师可以指导学生只看题目 ,或只看中心段 ,或者让学生只看结尾 ,然后根据这些内容推测作者要写的其他内容。经常对学生进行这样的训练 ,能培养学生的求异思维和创新思维能… |
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