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| 凸透镜成像实验中的"三怪" | |
| 引用本文： | 刘卫红.凸透镜成像实验中的"三怪"[J].物理教师,2005,26(4):3-24. |
| 作者姓名： | 刘卫红 |
| 摘 要： | 凸透镜成像规律在初中物理教学中是重点内容．凸透镜成像实验是学生必做的“学生实验”．学生在进行实验观察、探究的过程中发现一些与本实验目的相悖的怪现象，这些怪现象的存在是事实．探究这些“怪现象”虽非本节课主题，但真正解释好这些“怪现象”，既可以使学生将学过的知识融会贯通，又可以培养学生“刨根问底”的探究精神，对成就学生的良好科学素质是十分有益的，也是难以回避的． |
| 关 键 词： | 探究精神 凸透镜成像规律 培养学生 初中物理教学 融会贯通 重点内容 科学素质 实验观察 现象 发现 |
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