以教改试点为契机,转变观念,努力提高历史专业师范生的综合素质──对历史专业教学改革的探索

历史专业的教改试点，首先从转变传统的师范教育教学观念入手。高师，首先姓高，也要姓师，历史专业的培养目标和培养规格，在体现专业性和师范性的前提下，要强调全面素质。改革课程体系，一要注意古今中外历史知识的全面贯通，二要注意人文科学之间的立体渗透。教改试点要落实到教师素质的提高、教学模式的创新、教学管理和学生管理新机制的建立等方面。