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杂志ISSN号
水知识的迁移与延伸
作者姓名:
陈育德
作者单位:
浙江省新昌县新昌中学,312500
摘 要:
水贯穿高中化学始终,在化学复习中,打破教材原有的知识体系,通过水知识的迁移和延伸,不但可以巩固相关知识,还能更好地培养类比、归纳等能力,从而提高复习效果。
关 键 词:
知识体系 延伸 迁移 高中化学 化学复习 相关知识 复习效果 教材 类比
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