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| 结合阅读教学提高学生审美能力 | |
| 作者姓名： | 刘耀星 |
| 作者单位： | 江西省安福县平都第一小学 |
| 摘 要： | 一、在对比中体会形象美对比是帮助学生提高审美能力的一种行之有效的方法,在教学中,教师要善于指导学生发现文章中美与丑的强烈对比,不断在揣摩、理解中感受到美的形象.如<少年闰土>这篇课文,鲁迅笔下的知道无穷无尽的稀奇事的少年闰土与素不知道这一切的少爷公子们的两种形象就构成了鲜明的对比. |
| 关 键 词： | 小学生 形象美 教师 引导学生 对比 阅读教学 审美能力 美与丑 少年 |
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