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| 小学语文教学艺术初探 | |
| 引用本文： | 邹娟.小学语文教学艺术初探[J].江西教育,2011(12). |
| 作者姓名： | 邹娟 |
| 作者单位： | 江西省宁都县大沽中心小学 |
| 摘 要： | 教学艺术是实现课堂教学整体优化的重要内容,要想取得最佳的教学效果,教师必须加强教学艺术的修练.
一、让情感伴随课堂
在教学中,有些教师只顾板着脸孔一味说教,甚至对学生进行严厉的斥责,课堂气氛呆板、沉闷.学生长期处于师道尊严的压抑环境中,情感受到挫伤,个性不能自由发展,课堂教学枯燥乏味,学生对学习失去应有的热情. |
| 关 键 词： | 课堂教学 调动学生 教师 教学效果 十里长街送总理 重要内容 整体优化 课堂气氛 语文教学艺术 教学手段 |
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