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杂志ISSN号
教师:数学和谐课堂的营造者(上)
作者姓名：
朱红伟
作者单位：
江苏省苏州市实验小学
摘 要：
新课改倡导学生主动求知,创设和谐的数学课堂,更好地激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲,让学生积极主动地参与到探索数学奥秘的过程中显得尤为重要.教师,正是数学和谐课堂的营造者.
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