初中数学课堂教学中问题情境的创设 |
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引用本文: | 程萍.初中数学课堂教学中问题情境的创设[J].教育教学论坛,2011(12). |
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作者姓名: | 程萍 |
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作者单位: | 河北省成安县第二中学,河北,成安,056700 |
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摘 要: | 好的情境创设能充分调动学生的学习积极性,使学生的学习变被动接受为主动接受,使学生的智力和非智力因素得到有机结合和充分发挥,在轻松愉快的状态下获取新知识,排除学生的心理压力,减轻学习负担,更有效地提高课堂教学效果。那么如何在课堂中创设问题情境呢?本文将针对问题情境创设的几种方法进行阐述。
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关 键 词: | 数学 问题情境 创设方法 |
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