小学数学教学需要渗透心理健康教育 |
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作者姓名: | 沈群慧 |
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作者单位: | 桐乡市启新学校人民路校区,浙江,嘉兴,314500 |
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摘 要: | 一些学生,由于沉重的学业负担、复杂的家庭背景、自身的个性特征等原因而产生了这样那样的心理问题。因此,学校应将学生的健康放在教育的首位,各个学科的教学也都负有此项任务。数学教学过程中,教师也应自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们智力和创造力的同时,维护和增进他们的心理健康,形成学生健全人格。
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关 键 词: | 小学数学课程 心理健康教育 心理状态 |
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