| 执行《教育法》十年反思 |
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| 引用本文： | 张玉堂,王娅.执行《教育法》十年反思[J].教育科学研究,2005(8):9-13. |
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| 作者姓名： | 张玉堂 王娅 |
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| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院 教授610066
(张玉堂)，四川师范大学教育科学学院 610066(王娅) |
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| 摘 要： | 《教育法》颁布和施行十年来,对促进实施依法治教,“提高中华民族科学文化水平”起到了应有作用,取得巨大成绩。但在执行《教育法》过程中尚存在学习宣传不力、思想观念陈旧、政府执行不力以及教育侵权状况严重等问题。其主要原因有传统的法律文化观念、急功近利的社会心理和《教育法》自身的技术问题等原因。基本对策是切实加强学习宣传《教育法》,完善修改《教育法》和相关法律,加强《教育法》执法与监督力度,完善教育司法制度。
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| 关 键 词： | 《教育法》 教育法律意识 教育侵权 法律文化 教育法律素养 依法治教 |
| 文章编号： | 1009-718X(2005)08-0009-05 |
Pondering on Ten Years' Implementation of Education Law |
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| Zhang Yutang.Pondering on Ten Years'''' Implementation of Education Law[J].Educational Science Research,2005(8):9-13. |
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| Authors: | Zhang Yutang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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