浅谈初中历史情境教学法 |
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引用本文: | 李太生.浅谈初中历史情境教学法[J].科学中国人,2014(1S):143-143. |
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作者姓名: | 李太生 |
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作者单位: | 河北省武安市第四中学,河北邯郸056300 |
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摘 要: | 教授学生历史知识,是历史教学的根本任务。然而由于历史没有时效性,很难被学生接受,因此如何激发学生学习历史的兴趣成了每个教师面临的重大课题。情境教学法,通过创设历史情境,让学生身临其境地感受历史知识给他们带来的喜悦,在满足了学生的求知欲及心理认知特点的同时,还便于历史知识的教学。
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关 键 词: | 初中历史 情景教学 策略 |
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