中学英语课堂导入的原则和方法 |
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引用本文: | 张敏.中学英语课堂导入的原则和方法[J].科学中国人,2014(2S):188-188. |
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作者姓名: | 张敏 |
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作者单位: | 陕西固县汉中市陕飞一中,陕西汉中723215 |
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摘 要: | 教学导入能展示教师的教学艺术和设计智慧。在英语教学中,是否成功导入,直接影响课堂的教学质量。教师应该通过有效导入激发学生学习英语的兴趣和动机,这是成功教学的第一步,需要教学者熟悉教材,了解教材前后知识的内在联系,把握中学生生理、心理特点,并以热情、简洁、富有吸引力的语言把学生导入到学习的新天地,更需要教师具备强烈责任感并以满腔热忱去广泛收集和开发各类教学资源以做导入情境之用。中学英语课堂教学的导入各种各样,教师在教学中应该创设出丰富多彩,科学有效的导入方法。
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关 键 词: | 有效导入激发兴趣创设情境 |
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