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英语课程改革中教师角色的定位
作者姓名:祁文圣
作者单位:安庆市第三中学,安徽,安庆,246003
摘    要:英语课程改革要求对英语教师的角色重新定位,英语教师应是学生学习英语的促进者,是英语教学中"平等中的首席",是英语教学的研究者。

关 键 词:英语课程改革  教师角色  定位
文章编号:1003-4730(2004)02-0122-02
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