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分类号
杂志ISSN号
发挥合作学习的有效功能
作者姓名:
施伟
作者单位:
江苏省海门市通源小学
摘 要:
在实际教学工作中,我们发现一些合作学习缺乏有效性,形式主义严重,有的教师在合作学习的操作上方法不妥,失去了合作学习应有的功效。据此,本文就如何开展有效的合作学习,谈一些个人的看法。
关 键 词:
合作学习 教学工作 形式主义 教师
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