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相同的内容 不同的教法 迥异的理念——《圆锥的体积》两个教学案例的对比与反思
引用本文:高威华.相同的内容 不同的教法 迥异的理念——《圆锥的体积》两个教学案例的对比与反思[J].教学月刊(小学版),2006(7).
作者姓名:高威华
作者单位:福建省连江县私立明智学校 350517
摘    要:最近,笔者连续听了两节课,内容都是“圆锥的体积”的教学,感触颇深。现各摘录其中的一个教学片段,且做一番比较与反思。教例一]师(:出示一个空心圆柱、一个空心圆锥)这是一个空心圆柱,这是一个空心圆锥,它们之间有什么关系呢?我们先来比较它们的底面(。将圆柱与圆锥的底面合在

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