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| 谨防课件使用中的“四大代替”现象 | |
| 引用本文： | 吴勇斌.谨防课件使用中的“四大代替”现象[J].教书育人,2007(16). |
| 作者姓名： | 吴勇斌 |
| 摘 要： | 多媒体课件集声、光、影、图、文等大量的信息资源,能有效刺激学生的感官,吸引学生的眼球;能提供大容量的信息,开阔学生的视野;能演示生命成长等复杂的教学内容,形象直观,调动学生的兴趣。于是,不少教师将多媒体课件当成了公开课的“必杀技”,“你方唱罢,我登场”。然而多媒体课件并不是 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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