发现法在教学中的应用 |
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引用本文: | 王新建,刘长敏.发现法在教学中的应用[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),1996(3). |
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作者姓名: | 王新建 刘长敏 |
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作者单位: | 泌阳县成人中专
(王新建),泌阳县成人中专(刘长敏) |
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摘 要: | 发现法又称探索法或自主学习法。它是美国心理学家布鲁纳于五十年代末提出的新型启发式教学方法。布鲁纳认为:教学不能仅仅理解为教师传授前人的经验和书本知识,使学生处于被动接受的状态,而应把教学工作看作是:在教师的启迪下,让学生亲自发现问题、探究问题和解决问题;把自己当作知识的探究者和发现者;教师应特别重视发展学生的智力和培养他们的能力——认识能力和运用能力。
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