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| 因应核心素养培育与高考选加需要的教学设计探索——以"乙炔"的教学设计为例 | |
| 引用本文： | 耿莉莉.因应核心素养培育与高考选加需要的教学设计探索——以"乙炔"的教学设计为例[J].化学教学,2017(10). |
| 作者姓名： | 耿莉莉 |
| 作者单位： | 上海市市西中学,上海,200040 |
| 摘 要： | 如何实现核心素养的有效培养以及妥善地适应高考改革,是当前化学教学必须认真解决的两个问题.以对核心素养培育和高考选加课程教学的认识为基础,提出真正以学生为主体、以问题解决作为课的主干逻辑、贴近实际情境使课"有血有肉"、重视观念渗透使课具有灵魂、适当设置靓点使课更加精彩、设置不同层次的练习题适应不同的学习需要等改进"乙炔"教学设计的设想和"每周2课时内想办法"的若干教学策略. |
| 关 键 词： | 核心素养培育 高考改革 教学设计 乙炔 教学策略 |
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