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| 基于化学核心素养的教学设计 ——以"铁及其化合物的应用"为例 | |
| 引用本文： | 王星乔,滕瑛巧,汪纪苗,包朝龙.基于化学核心素养的教学设计 ——以"铁及其化合物的应用"为例[J].化学教学,2017(5). |
| 作者姓名： | 王星乔 滕瑛巧 汪纪苗 包朝龙 |
| 作者单位： | 1. 宁波市鄞州中学,浙江宁波,315104;2. 宁波诺丁汉大学附属中学,浙江宁波,315000;3. 宁波市鄞州高级中学,浙江宁波,315194 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学2015年度重点规划课题"高中化学学业水平试题拟制对教与学影响的实践研究" |
| 摘 要： | 提出了基于化学核心素养的教学内涵、教学设计程序,并以"是否添加铁、为何添加铁、如何促吸收、能做质检员"为主线,设计了"铁及其化合物的应用"一课,为基于化学核心素养的教学提供了案例. |
| 关 键 词： | 化学核心素养 铁及其化合物 问题境脉 教学设计 |
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