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| 促进学生知识结构化的盐类水解复习教学研究 | |
| 作者姓名： | 徐宇峰 彭小平 |
| 作者单位： | 1. 温州市教师教育学院,浙江温州,325000;2. 温州市第五十一中学,浙江温州,325000 |
| 摘 要： | 通过调研发现学生对盐类水解相关内容的知识结构化程度不高,学生习惯从宏观、定性、静态和孤立的角度解释盐类水解问题,对盐溶液中微粒间相互作用关系的理解不够深刻.针对上述学情,提出在盐类水解的复习课教学中以弱电解质电离平衡为思考起点,以平衡常数为核心,从微观、动态、定量和系统的角度理解盐类水解概念和规律,并帮助学生将相关知识建立起清晰的逻辑链,提高知识结构化程度. |
| 关 键 词： | 盐类水解 复习教学 平衡常数 知识结构化 |
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