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| 有效提问 让科学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 黄建军.有效提问 让科学课堂更精彩[J].理科考试研究,2014(6):63-64. |
| 作者姓名： | 黄建军 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县清港镇初级中学,317600 |
| 摘 要： | 新课程教学要求“以学生发展为本”,特别强调在科学课中学生创造性思维的培养,而创造性思维的培养离不开教师的有效提问.著名教育学家陶行知先生说：发明千万法,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨.一个巧妙而有效的提问,往往能在很大程度上激起学生探究新知识的欲望,引导学生更积极主动地参与课堂,从而达到意想不到的课堂效果. |
| 关 键 词： | 有效提问 科学课堂 学生创造性思维 “以学生发展为本” 课程教学要求 教育学家 学生探究 积极主动 |
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