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| 讲究提问艺术 增强提问效果 | |
| 引用本文： | 姚青松.讲究提问艺术 增强提问效果[J].理科考试研究,2014(7):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 姚青松 |
| 作者单位： | 安徽省天长市实验中学,239300 |
| 摘 要： | 课堂提问是教学中常用的一种教学技能，更是调动学生积极思考、主动获取知识、开发智能的重要教学手段，在教学中具有重要的意义和作用。我国著名的教育家陶行知先生说过：“行是知之路，学非问不明。”英国哲学家培根说过：“疑而能问，已得知识之半。”这些都说明“问”的重要性。那么，在初中数学课堂教学中，怎样提问才能收到最佳的教学效果呢？ |
| 关 键 词： | 提问艺术 提问效果 教学技能 数学课堂教学 获取知识 课堂提问 教学手段 教学效果 |
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