初中化学《金属材料》教学案例

一、教材分析本课题分为两部分．第一部分从日常生活用品很多是用金属材料制成的人手，说明金属材料包括纯金属和合金两类，并从社会发展的历史说明铁、铜、铝及其合金是人类使用最多的金属材料．教材注意联系学生的生活经验，配合实物照片介绍了金属具有金属光泽，能传热、导电，有延展性等重要物理性质，同时采用列表的方式，给出了一些常见金属物理性质的数据，为如何利用金属的物理性质提供了重要依据．教材把重点放在“讨论”及对物质的性质与用途关系的了解上，注意培养学生综合分析问题的能力．