自闭症幼儿随班就读的教育干预策略 |
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作者姓名: | 陆月崧 乔文君 |
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作者单位: | 广东省佛山市顺德机关幼儿园,广东佛山,528300 |
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基金项目: | 广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目“全纳教育背景下特殊需要幼儿随班就读的实践研究(编号2011TJK420)的研究成果之一。 |
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摘 要: | 主流教育环境不仅有利于特殊儿童融入正常的生活,也让普通儿童学会理解关爱弱势幼儿。文章基于自闭症儿童随班就读的教育实践,归纳出一些实操性强的、有效的教育干预策略。
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关 键 词: | 自闭症幼儿 随班就读 干预策略 |
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