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小学数学 不宜提高预习
引用本文:
缪正华.小学数学 不宜提高预习[J].湖北教育,2000(8):32-32.
作者姓名:
缪正华
摘 要:
听一些教师感慨学生自觉预习后,课堂节奏明快,似乎有一种“轻车熟路”之感。于是,我做了一个对比实验。
关 键 词:
预习
小学数学
课堂节奏
教师
学生
对比实验
自觉
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