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学校里的小鸟
引用本文:刘艳梅.学校里的小鸟[J].现代教学,2004(12):16-17.
作者姓名:刘艳梅
摘    要:这节课可以作为一节整合课的范例。在教学过程中,学生总是处于活动状态,观察、记录、交流、反馈,直到最后形成主题网站,学生通过这些活动初步了解和体验了科学观测的过程。整个课程展现在我们面前的是学生的活动过程,网络和计算机没有单独地跳出来,却在学生的活动中必不可少。

关 键 词:学生  学校  主题网站  活动过程  课程  教学过程  体验  计算机  记录  网络
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