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| 兴趣是最好的老师──简谈语文课文寓教于乐的尝试 | |
| 引用本文： | 刘丹,肖秀媛.兴趣是最好的老师──简谈语文课文寓教于乐的尝试[J].中国民族教育,2001(4). |
| 作者姓名： | 刘丹 肖秀媛 |
| 作者单位： | 广西恭城县教育局(刘丹)，平安乡初中(肖秀媛) |
| 摘 要： | 人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见熟悉经典名篇、优秀词句在人们学习、生活中的作用。 语文教科书中，虽然找不出三百首唐诗，但不乏经典名篇及诗词名句。在日常教学中，我们不难发现这样一些问题，课文中注明此处或此诗词要背诵，作为教师，也反复强调或说明，但有的学生就是背诵不出，或者有的背得缺胳膊少腿，有的默写出来却让人啼笑皆非。是学生没有接触过这些东西吗？当然不是，学生手里的书本，少说学生自己也看了几十遍了，上课时听老师讲解、朗读，作业时得看，每天早读得读，象这样反复接触的东西，使用起来怎… |
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