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| 浅谈专业技能教学——方法群 | |
| 引用本文： | 徐敏.浅谈专业技能教学——方法群[J].中国民族教育,2001(5):41-42. |
| 作者姓名： | 徐敏 |
| 作者单位： | 广东省东莞市常平黄水职中 |
| 摘 要： | 当今许多学者运用系统论的观点和方法研究现代教学方法问题，体现了从单一层次、单一变量的简单方式向多层次、多变量的多样组合形式发展的客观趋势。职业教育的教学方法改革也可以借鉴这种思路，在理论上重视系统和综合，在实践上探索“方法群”的结构模式，把代表职教特色的专业技能教学作为教学方法改革的重中之重，探索专业技能教学方法群是深化改革的生长点。这是由职教规律及现代化教学方法的特征所决定的。第一，专业技能及职业资格的定向决定了教学方法的实践性和针对性，职业技能形成的共性规律决定了方法的客观性和普遍性。应探讨… |
| 关 键 词： | 职业教育 专业技能教学 教学方法 教学体系 教学方法群 |
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