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| 科学史教育与创新精神的培养 | |
| 引用本文： | 邵敏,曹肇基.科学史教育与创新精神的培养[J].青岛大学师范学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 邵敏 曹肇基 |
| 摘 要： | 全国第三次教育工作会议隆重召开，是关系到教育振兴和国运兴衰的盛事。江总书记的重要讲话是对我们教育工作者乃至全国人民的巨大鼓舞和强力鞭策。“以提高国民的素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”已成为全体教育工作者的共同心声。科学史是对人类与自然界长期对话的真实记录，章章节节都印记着探索者的足迹，字字句句都闪耀着前人的智慧。或成功、或失败；或经验、或教训尽载其中。因此，对于创新精神… |
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