在变式练习中发挥学生的探究主动性

所谓变式．是指对数学概念、定义、定理、公式、法则等的变化，以及对题目不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变化，使其面目不一，而本质特征不变。它只变换问题的形式，而不改变问题的实质．从而从不同的角度、不同的方向把问题的本质展示给我们，使我们对知识的认识和本质特征更好地理解和掌握。