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| 谈新课程背景下学生问题意识的培养和保护 | |
| 引用本文： | 郑招浩.谈新课程背景下学生问题意识的培养和保护[J].教学月刊,2005(8):25-26. |
| 作者姓名： | 郑招浩 |
| 作者单位： | 浙江省江山市第二中学,324100 |
| 摘 要： | 问题意识，是指人们在认识活动中，经常碰到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题。并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理状态又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题．思维的这种问题性心理品质，称为问题意识． |
| 关 键 词： | 问题意识 课程背景 保护 培养 学生 心理状态 积极思维 认识活动 心理品质 提出问题 |
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