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国外学校教育评价的历史沿革

作者姓名：	史耀芳

作者单位：	宁波市教育科学研究所

摘要：	教育测量与评价活动起源于我国古代的科举考试制度,现代教育评价的理论则形成于美国。从教育评价发展过程看,国外学校教育评价已经历了几次重大的变革,出现过几代不同性质的评价模式。
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