新课程中的小学计算课教学

作为传统教材中的计算教学仍然是新一轮课程改革中的重点和难点。《数学课程标准(实验稿)》指出:在小学计算课教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述"算理"。新课程背景下如何进行计算教学,是值得深入探讨的问题。