作文指导应“四多”

随着二期课改的不断深入,语文教学更注重加强对学生能力的培养。学生作文水平的高低,直接体现了学生的能力,并影响到学生语文成绩的好坏。如何在作文教学中,发挥教师的指导作用,是每个语文教师共同关注和探讨的问题。