场域视阈下乡村体育教师专业发展的“内卷化”困境与突围 |
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引用本文: | 武旭,乔玉成.场域视阈下乡村体育教师专业发展的“内卷化”困境与突围[J].南京体育学院学报(社会科学版),2021,35(6). |
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作者姓名: | 武旭 乔玉成 |
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作者单位: | 山西师范大学, |
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摘 要: | 乡村体育教师的专业发展事关乡村体育教育全局,是乡村教育的重要支持内容,也是当前体育教育的研究热点之一。运用问卷调查法和逻辑分析法,以场域理论为视角,以参加S省Z市“国培计划(2020)”乡村学校体育教师技能提升培训班的学员为调查对象,了解乡村体育教师专业发展困境,探究其原因和对策。结果显示,现阶段乡村体育教师的专业发展不容乐观,陷入了“没有发展的增长”的“内卷化”困境。场域边界限制、资本累积束缚和惯习冲突是其主要原因。提出破解乡村体育教师专业发展“内卷化”困境的对策,应从构建合作场域、完善要素保障机制及推动行动惯习转换等方面入手,打造有利于乡村体育教师完成资本累积、惯习转换的场域环境。
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关 键 词: | 困境 对策 乡村体育教师 专业发展 场域 内卷化 |
收稿时间: | 2021/9/12 0:00:00 |
修稿时间: | 2021/11/3 0:00:00 |
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