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| 基于设计思维的幼儿园STEAM活动设计与实施 | |
| 作者单位： | ;1.广西幼儿师范高等专科学校;2.广西教育厅幼儿园 |
| 摘 要： | 美国的STEAM教育理念对儿童创造力和问题解决能力的培养产生较大的影响。但在我国学前教育阶段,对STEAM教育理念从内涵深入到实践层面的研究较少。针对这个问题,通过借鉴国外的优秀实践经验和我国幼儿园实践基础,提出依据设计思维开展幼儿园STEAM活动,构建了基于设计思维的STEAM教学模型。引导幼儿园教师从有针对性的挖掘STEAM活动开展的契机,明确幼儿园STEAM活动的开展思路,创设与幼儿园STEAM相关的环境三个方面开展STEAM教育活动。 |
| 关 键 词： | 幼儿园STEAM教育 早期STEM教育 设计思维 |
Kindergarten STEAM Activities Design and Implementation from a Perspective of Design Thinking |
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