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| 形成性评价在小学科学探究实验教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨世文.形成性评价在小学科学探究实验教学中的应用[J].中小学教材教学,2006(11):80-82. |
| 作者姓名： | 杨世文 |
| 作者单位： | 云南省文山县教育局教研室 云南文山663000 |
| 摘 要： | 小学科学探究实验教学对评价要求较高,如它要求评价每个学生理解了哪些概念,哪些还模糊不清或不知道,是否能灵活地运用知识解决问题；是否能提出问题,是否能设计并实施探究计划,是否能分析处理所收集的证据,是否能判断证据是支持还是反对自己提出的假设,等等。但要弄清楚这一切,单靠终结性评 |
| 关 键 词： | 形成性评价 实验教学 科学探究 小学 终结性评价 应用 提出问题 科学推理 |
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