英语快速阅读的重要技巧——正确推断词义

高职英语教学大纲强调,高职英语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力。阅读能力的培养关键在于多读、快读,读得越多越好,读得越快越好。研究表明生词不过3％的文章就可实施快速阅读。但对于我们学生来讲,快速阅读的实施会有诸多具体困扰,同学们认为生词是其主要的障碍之一,由于文章题材越来越广泛,体裁多样,许多学生认为生词特别集中,坚持阅读无法继续。