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| 高考古诗词阅读生活化备考策略 | |
| 引用本文： | 程振理.高考古诗词阅读生活化备考策略[J].语文知识,2015(1):3-5. |
| 作者姓名： | 程振理 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪中学 |
| 摘 要： | 近些年来,古诗词阅读备考多把功夫用在了发现和总结题型模式与解题套路上,虽经反复强化训练也可奏一时之效,然终不能从根本上解开古诗词内涵密码,也就很难做到举一反三、触类旁通。在这样的备考训练背景下,对一些常练的熟悉的诗词题型,学生们解答起来还能凑合,然而,遇着新的诗词和题型就只好干瞪眼了。那么,怎样从根本上破译古典诗词的密码来解决好这个问题呢?生活化语文教学观认为,古诗词阅读备考一定要回归生活,要借助作者生活背景悟得其创 |
| 关 键 词： | 古诗词 诗词创作 古典诗词 教学观 听雨 春日忆李白 蒋捷 多维角度 咏物 山水田园诗 |
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