语文教学培养学生思维品质刍议 |
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作者姓名: | 刘丽波 |
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作者单位: | 乾安县第七小学,吉林松原,131402 |
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摘 要: | 小学语文教学改革本着突出学生主体地位的思想,提倡"自主读书,自主感悟",教学评价也提倡少批评多鼓励。这个思想是好的,但凡事都要把握好度。我们看到一些语文课堂由原来的满堂问、牵着走变成了满堂说、大放羊,造成语文教学华而不实、流于形式。这样下去必然不利于学生对语言工具的掌握,
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关 键 词: | 语文教学改革 学生思维品质 教学培养 学生主体地位 自主读书 教学评价 语文课堂 华而不实 |
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