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激发学生兴趣 教学事半功倍
引用本文:田启奎.激发学生兴趣 教学事半功倍[J].长春教育学院学报,2011(9):157-157.
作者姓名:田启奎
作者单位:安图县第一中学,吉林延边,133600
摘    要:兴趣是最好的老师。心理学家也曾经指出,学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分。学生有了高涨的学习热情和强烈的求知欲,才能以学为乐,重视课堂活动,对课堂产生情感依赖;教师才能引领他们在课堂上、在课外方方面面学语文,

关 键 词:学生兴趣  事半功倍  激发  教学  课堂活动  心理学家  学习动机  学习兴趣
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