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| 新课程背景下对学生评价的思考 | |
| 作者姓名： | 于丹丹 |
| 作者单位： | 长春市第二中等专业学校,吉林长春,130021 |
| 摘 要： | 本文根据新课程的教育理念,结合教育实践,从评价的功能、主体、方式、内容、时间、反馈六个方面着眼,提出对学生实施有效评价的优化策略。 |
| 关 键 词： | 新课程 教育理念 有效评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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