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国际经济法双语教学探讨
作者姓名:周超
作者单位:中国农业大学人文与发展学院法律系,北京,100083
摘    要:国际经济法课程开展双语教学具有得天独厚的优势,但其毕竟是一种新的教学模式,在具体实践中,很容易陷入两个误区:一是把双语课作为专业英语课;二是只注重英文文献的阅读而不注重英语在专业学习的运用。在实践中,双语教学会遇到一些困难和阻碍,比如,教材的选择、教学大纲的冲突和教师的配备等。

关 键 词:国际经济法  双语教学  实践
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