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良好行为习惯教育:为学生可持续发展奠基
作者单位:
北京市密云县教育委员会;
摘 要:
密云是北京市远郊区县,寄宿制学校较多,一些孩子存在洗澡不勤、换衣不勤等不良个人卫生习惯;及时预习、自觉阅读、按时复习等良好学习习惯也需要进一步培养。长期以来,我县结合区域实际,坚持以养成教育为德育工作重点,深化"三种习惯"(学习习惯、卫生习惯、体育锻炼习惯)和"四项意识"(劳动意识、节约意识、合作意识、效率意识)培养,重点以“三个习惯”培养为抓手,强化养成教育。
关 键 词:
行为习惯教育
可持续发展
学生
劳动意识
体育锻炼习惯
卫生习惯
学习习惯
养成教育
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