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| 模仿·变化·创造——人教版义教小语第六册《海底世界》语言文字训练设计 | |
| 作者姓名： | 蒋岭 |
| 摘 要： | 人教社王贺玲老师在《小学语文的语言训练及其改革》一文中提出：“学习语言要体现模仿——变化——创造的过程。～这个步骤是小学阶段行之有效的语言学习过程，应当引起重视。”为了帮助学生积累语言材料，促使课文丰富多彩的词句融人学生的语汇、阅读中，我们应从情节分析中跳出来，把注意 |
| 关 键 词： | 人教版 第六册 《海底世界》 语言文字训练 教学设计 小学 语文教学 |
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