我们是尊重历史还是遗忘历史——如何解读革命传统题材的课文

人教版语文课程标准实验教科书增加了富有时代感的课文，同时也保留了传统的优秀篇目，如，五年级上册编排的《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》。这些传统的优秀篇目具有很高的教育价值。然而，随着时代的发展，有些传统教育题材的篇目学生十分生疏，教学时，老师感觉不好把握学情，也不容易激发学生真实的情感，似乎只有“灌输”才能完成教育目的。有的教师尝试对传统教育题材的课文进行新的诠释。如，前一段时间《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》《桥》等课文引发了较大的争议，