技能型人才培养视角下企业实践的思考

为推进中职学校工学一体化课程教学改革,要组织教师深入企业进行实践学习,深入生产一线,熟悉行业企业的生产流程和工艺,了解企业文化及管理模式,了解企业生产工艺和流程的要求,了解岗位职责和需求,及时将行业企业的＂新观念、新技术、新工艺＂引入教学过程,有效解决理论与实践脱节的问题。＂针对市场设专业,针对企业定课程,针对岗位练技能＂,促进工学一体化教学的开展,提高职业教育的实效性,实现＂校企合作,工学结合,理实一体＂的人才培养模式的创新。