人才成长视域下游泳俱乐部分组教学探讨

通过访谈法、文献资料法、实验法等,对现在实行的游泳课教学模式进行研究。在游泳俱乐部教学中,采用分组教学授课效果更加显著,不仅提高了学生的游泳技能水平,身体素质也得到较大幅度提高,促进了人才的成长。