五年制高职院校班主任如何处理师生关系探析

班主任是班集体的教育者、组织者、管理者,是学生成长成才的引路人。能否处理好师生关系,是教育教学成败的关键。从五年制高职学校学生特点出发,得出班主任应该先做学生的益友再做良师,并阐述如何做学生的益友良师。