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知识结构化:地理教学设计优化的路径和方法——以"地球的内部圈层"为例

作者姓名：	刘振

作者单位：	江苏省徐州市丰县教师发展中心

基金项目：	江苏省教育科学十三五规划重点课题基于地理绘图的乡村骨干教师素养提升实践研究项目

摘要：
关键词：	知识结构化核心素养教学设计优化高中地理
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